, ,

بررسي تأثير ناكامي در ميزان پرخاشگری بين دانش آموزان

بررسي تأثير ناكامي در ميزان پرخاشگري بين دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدايي شهرستان قروه

(ب)طرح مسئله

موضوع اين تحقيق :

« بررسي تأثير ناكامي در ميزان پرخاشگري بين دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدايي شهرستان قروه »

بنابر اين با طرح سؤالات زير مسئله اين تحقيق را مطرح مي سازيم :

1-   آيا ناكامي در پرخاشگري تأثير دارد ؟

2-   آيا تأثير ناكامي در پرخاشگري دختران و پسران دانش آموز يكسان است ؟

3-   دختران دانش آموز در برابر عوامل ناكام كننده چه نوع واكنش پرخاشگرانه نشان مي دهند ؟

4-   پسران دانش آموز در برابر عوامل ناكام كننده چه نوع واكنش پرخاشگرانه نشان مي دهند ؟

5-  آيا عكس العمل هاي پرخاشگرانه دختران دانش آموز ، در برابر عوامل ناكام كننده براي دفاع از خود ، تسلط و بقاي مانع ويا بقاي نياز است ؟

6- آيا عكس العمل هاي پرخاشگرانه پسران دانش آ”موز در برابر عوامل ناكام كننده براي دفاع از خود ، تسلط و بقاي مانع ويا بقاي نياز است ؟

(پ) هدف تحقيق

هدف اين تحقيق داراي دو جنبه بنيادي و كاربردي مي باشد ، بنابراين با توجه به اين هدف دو جنبه ، اهداف تحقيق مطرح مي شود :

1-) جنبه بنيادي : بررسي ديدگاه روانكاري و بخصوص نظريه زيگموند فرويد در مورد ناكامي بعنوان عامل برانگيزنده پرخاشگري است .

« ناكام ماندن تلاشهاي فرد براي دستيابي به هدف موجب پيدايش سائق پرخاشگري شده  و اين نيز به نوبه خود رفتاري را  براي صدمه زدن به فرد به شي موجد ناكامي بر مي انگيزد و بروز پرخاشگري باعث كاهش اين سائق شده و در پاسخ به ناكامي پرخاشگري يك پاسخ غالب است .» (هليگارد ، اتكينسون 1985).

2) جنبه كاربردي : بررسي پرخاشگري دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدايي و ناكامي بعنوان علتي براي آن كه بدين منظور ، آزمون مصّور ناكامي روزتر وايگ در كودكان مقطع ابتدايي بكار مي رود .

  • فهرست

    فصل اول
    سازمان اصلی گزارش
    (الف ) مقدمه
    (ب)طرح مسئله
    موضوع این تحقیق :
    « بررسی تأثیر ناكامی در میزان پرخاشگری بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستان قروه »
    (پ) هدف تحقیق
    (ت ) فرضیه تحقیق
    (ج) تعریف عملیاتی متغیرها و اصطلاحات :
    پرخاشگری
    پرخاشگری در حیوانات :
    با رفتار پرخاشگرانه دیده می شود : خود داری مادران در برابر فرزندان ، بزرگتر ها در برابر كوچكترها و …
    داده های فیزیولوژی درباره پرخاشگری :
    دیدگاههای مختلف در مورد پرخاشگری :
    نتیجه :
    انواع عكس العملهای پرخاشگرانه:

    فصل دوم :
    ادبیات مربوط به تحقیق
    پیشینه تحقیق
    تحلیلی از تحقیق های پیشین
    الف ) تحقیقات د رزمینه پرخاشگری :
    از عوامل موثر در پرخاشگری می توان عوامل ذیل را نام برد .
    ب ) تحقیقات در زمینه ناكامی :
    علل پیدایش ناكامی :
    – واكنشهای ناشی از ناكامی :
    تدابیر موثر برای تحمل ناكامی :
    ج) تحقیق در رابطه با آزمون روز نزوایگ :

    فصل سوم
    روش تحقیق
    1- جامعه :
    2- نمونه و نمونه گیری :
    3-طرح تحقیق :
    4-متغیرها
    انواع پرخاشگری طبق تابلوی روزنزوایگ :
    عوامل یازدهگانه ناكامی و پرخاشگری درآزمو ن روزنزوایگ :
    1- ثبات بیرونی پرخاش ( E)
    2- ثبات درونی پرخاش (I)
    3- ثبات در ناپرخاشگری (M)
    4- تنبیه به سرزنش بیرونی ( E)
    5- عامل ( E)معرف نوعی از تغیرات عامل( E است .
    6- تنبیه و سرزنش درونی (I)
    7- عامل (I)معرف نوعی از تغییرات عامل (I)است
    8- بدون تنبیه و سرزنش (M)
    9- مقاومت بیرونی (e)
    10- مقاومت درونی (I)
    11- بدو ن مقاومت (m)
    شیوه و مفهوم اساسی تجزیه و تحلیل آزمون روزنزوایگ :
    6-روشهای آماری :
    1- محاسبه G.C.R تطابق باگروه :
    2- محاسبه نیمرخها :
    3- محاسبه انگاره ها : ( انگاره كلی كلاسیك )
    4- محاسبه گرایشها :

    فصل پنج
    « خلاصه و نتیجه گیری »
    1- بیان مجدد مسأله :
    2- توصیف روشهای بكار رفته :
    3- یافته های اصلی و نتیجه گیری :

98 صفحه

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

آیا می خواهید به گفتگو بپیوندید؟
احساس رایگان برای کمک!

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *