دانلود پروپوزال پایان نامه مقاله سمینار نقد پایان نامه کارشناسی ارشد

پروپوزال و پایان نامه دانشجویی نقد پایان نامه کارشناسی ارشد

 

بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی  در مدارس راهنمایی شهر نیشابور

«چكيده»

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين ارزشيابي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان راهنمايي بر روي 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است. جهت گردآوري داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، يكي ويژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و ديگري ويژه معلم با تعداد 20 سئوال تهيه و اجرا شد، كه بعد از تجزيه و تحليل داده ها نتايج حاصل به شرح زير مي باشد: اكثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت كتبي برگزار شود زيرا اين روش اضطراب دانش آموز را كاهش داده و نمره گذاري براي معلم را راحت تر مي كند. آنها معتقدند كه ارزشيابي به شيوه ي كيفي و توصيفي بهتر است و برگزاري روش عملي و شفاهي ارزشيابي با مشكلاتي مواجه است. اكثر معلّمان از وضع موجود ارزشيابي راضي هستند كه دلايل متفاوتي را براي آن مي توان بيان كرد. ارزشيابي به صورت عملي و شفاهي در تشخيص مشكلات يادگيري فراگيران و رفع ابهامات جزئي آنها مي تواند بسيار مؤثر باشد.

  • فهرست مطالب
  • عنوان   صفحه
  • چکیده     1
  • فصل اول : بیان مسئله
  •  بیان مسئله       2
  • اهداف تحقیق     3
  • اهمیت و ضرورت    4
  • سوالات پژوهشی     5
  • فصل دوم : پیشینه تحقیق
  • پیشینه تحقیق     6
  • فصل سوم : روش تحقیق
  • روش تحقیق    8
  • فصل چهارم : یافته های تحقیق
  • پاسخ به سوالات پژوهشی     9
  • فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
  • نتیجه گیری و بحث     14
  • پیشنهادات     18
  • یادداشت ها     19
  • منابع مورد استفاده     20
  • پیوست     21
  • فهرست جداول
  • جدول 1-4    9
  • جدول 2-4     10
  • جدول 3-4    11
  • جدول 4-4     11
  • جدول5-4    12
  • جدول 6-4    12

 

22 صفحه

5000ایمیل اشتباه وارد نکنید ایمیل صحیح بدون www می باشد

ديدگاهي بدهيد !